Метаигра — 2010

Артур Саксонцев (artorius)

Вектор

Шаг 1
«Я в будущем»
— «Кем я хочу быть по профессии?»
Выбраны 3 профессии: Дипломат, Пресс-атташе, Топ-менеджер (управление).Показать компетенции
Артур Саксонцев (artorius): Компетенции «Я в будущем» и результаты
481. Привлечение и удержание работников высокого класса.
482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.
483. Поощрения новаторского окружения.
484. Способность добиваться результатов.
485. Контроль качества и результата управления.
486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.
487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1.
489. Определение границ, норм и ценностей.
490. Понимание технологий и трендов.
504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.
505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.
506. Управление финансовыми средствами сообщества.
507. Умение простраивать логистику.
511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.
516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.
517. Сотрудничество вне границ иерархии.
518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия.
519. Вести неофициальные и официальные переговоры.
520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.
522. Умение выстраивать эффективное самообразование.
528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.
553. способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления.
554. готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.
555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.
556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.
557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.
558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.
559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.
560. умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта.
562. умение работать с материалами СМИ, составить обзоры прессы по заданным темам.
563. владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках.
564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.
565. умение находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.
566. разрешать международные конфликты.
567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.
568. знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом и др.
571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.
573. понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека.
574. знание основ дипломатического протокола и этикета и устойчивые навыки применения их на практике.
602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.
603. использовать СМИ для продвижения идей в массы.
612. выступать в роли ведущего на информационных событиях.
Шаг 2
Самооценка
— «Каков мой сегодняшний уровень развития?»
Не заполнена.
Шаг 3
Фокус
— «Какие компетенции я хочу развивать в первую очередь?»
Не заполнен.
Шаг 4
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Что отображать

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— результаты проекта.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использовано
36 оценок
Проекты, участвующие в расчетах
Из набора компетенций Базовый набор компетенций (версия 1.0):
Переводчик результатов:
Группы свидетелей
Учтены оценки 4 свидетелей из 4.
cache: no_need (9), no_cache (1), cached (7)db queries: 22time: 0,026

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.